TRƯỜNG THPT LỘC THÀNH TỔ CHỨC HỘI THI LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

      Hội thi nhằm khuyến khích tinh thần sáng tạo, đổi mới phương pháp dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và tạo cơ hội để giáo viên chia sẻ, học hỏi kinh nghiệm trong công tác giảng dạy. Tại hội thi, các thầy cô giáo đã mang đến nhiều sản phẩm đồ dùng dạy học sáng tạo, thiết thực, gắn liền với nội dung bài học và thực tiễn giảng dạy:

• Thầy Nông Quốc Mạnh: Mô hình tháp phân bố electron theo mức năng lượng – giúp học sinh hình dung trực quan về cấu trúc nguyên tử.

• 

• Cô Phan Thúy Vân: Thẻ học tiếng Anh đa năng – hỗ trợ việc học từ vựng và ngữ pháp một cách sinh động, hiệu quả.

• 

  • Thầy Nông Trọng Dân: Tấm khối hình hộp – phục vụ trực quan cho các bài học hình học không gian.
•  

• 

             Cô Lê Thanh Hoàng: Mô hình tạo sóng – minh họa sinh động hiện tượng sóng trong vật lý.

  

• Cô Nguyễn Thị Hoàng Oanh: Mô hình thí nghiệm cảm ứng ở thực vật – giúp học sinh hiểu rõ cơ chế phản ứng của cây với các tác nhân môi trường.

• 

• Thầy Lê Phước Vĩnh Hưng: Mô hình dao động cưỡng bức và hiện tượng cộng hưởng – thể hiện rõ mối liên hệ giữa lý thuyết và thực tiễn trong vật lý học.

• 

• Thầy K’ Ré: Bản đồ đa năng – phục vụ giảng dạy liên môn, tích hợp nhiều lĩnh vực kiến thức.

• 

• 

• Cô Nguyễn Thị Chín: Video “Kết nối tri thức với cuộc sống” qua hình ảnh trải nghiệm – đổi mới hình thức dạy học gắn liền với thực tế.

• 

• Cô Võ Thị Hoài Thu: Thẻ học tập – công cụ hỗ trợ học sinh ghi nhớ kiến thức nhanh và hiệu quả.

• 

  Cô Vũ Thị Thu Hạ: Bộ hình ảnh nhân vật lịch sử thế giới – giúp học sinh tiếp cận môn Lịch sử sinh động và hấp dẫn hơn.

      Hội thi diễn ra trong không khí sôi nổi, sáng tạo và đầy hứng khởi. Các sản phẩm được đánh giá cao về tính ứng dụng, thẩm mỹ và hiệu quả sư phạm, thể hiện tâm huyết, sự đầu tư và tinh thần đổi mới của đội ngũ giáo viên Trường THPT Lộc Thành.

      Kết thúc hội thi, Ban giám khảo đã ghi nhận và biểu dương tinh thần sáng tạo của các thầy cô, đồng thời khẳng định đây là hoạt động ý nghĩa, thiết thực, góp phần lan tỏa phong trào tự làm đồ dùng dạy học trong toàn trường, hướng tới xây dựng môi trường giáo dục tích cực, sáng tạo và hiệu quả.